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      2023年昆明市盤龍區明通小學教師招聘簡章

      來源:昆明市盤龍區明通小學公   時間:2023-05-15 14:35  點擊次數:次  資訊更全面,考試更專業
      2023年明通小學教師招聘簡章 預報名時間: 2023年5月15日早上9:00起5月21日晚上22:00截至 01學校簡介 明通小學創建于1955年,是國家教育部命名的第一批全國現代化教育技術實驗學校國際生態學校云南省一級示范學校云南省優級甲等

      2023年明通小學教師招聘簡章

      預報名時間:

      2023年5月15日早上9:00起——5月21日晚上22:00截至

      01學校簡介

      明通小學創建于1955年,是國家教育部命名的第一批“全國現代化教育技術實驗學校”“國際生態學校”“云南省一級示范學校”“云南省優級甲等學校”“云南省現代教育示范校”“2021年云南省首屆基礎教育教學成果一等獎”“2022年云南基礎教育成果特等獎”“云南省華文教育基地”“云南省語言文字示范校”“云南省科普教育示范校”“云南省防震減災示范學校”“云南省首批可持續發展實驗學校”“全國校園足球特色學校”“全國青少年校園籃球特色學校”“全國青少年校園排球特色學校”“全國青少年校園網球特色學校”“國培計劃——云南省鄉村校長工作坊”“盤龍區校級后備干部培訓基地”。

      目前,明通小學共擁有本部校區、北辰校區、豐江路校區、豐源校區、白沙青池校區、青沐校區六個主城區校區。學校高質量的發展,獲得了社會的廣泛認可。優質辦學資源的擴展,帶動了片區經濟的發展。

      以“一校區一主題,一校區一特色”為標準,打造明通小學校內研學基地。建立集團化辦學視導診斷制度,及時對集團化辦學過程中出現的問題進行糾正、調整,積極預防優質品牌學校“被稀釋”和文化構建“同質化”現象,促進分校的特色化發展。明通小學本部憑借深厚的師資及干部基礎,打造成為教師成長及干部培養的“孵化器”;豐江路校區建設明通小學教育集團的“藝術研學基地”為全集團學校學生提供藝術研學支持;豐源校區定位為“華文教育基地”,作為明通小學教育集團華文教育國際交流與無廢校園項目研學活動基地。青池校區依靠白沙河的先天地理環境,努力打造“綠美校園”,向著“鑄牢中華民族共同體意識教育示范校”的方向砥礪前行;青沐校區則持續開發優質教育資源,建設“九年一貫制”校區。

      在明通小學,您將收獲廣闊的職業發展空間,助力教育夢想。

      現誠聘英才,學校將發揮平臺優勢,助力教師專業成長;具備宿舍、圖書室、咖啡吧、健身房……保障教師課余生活;我們期待與您一起為學校持續發展及區域內教育均衡發展,貢獻力量!

      02招聘對象

      應屆及往屆音樂、美術、體育方向畢業生。

      03招聘崗位

      小學音樂、美術、體育崗位。

      04招聘條件

      1.熱愛教育事業,符合《中小學教師職業道德規范》的要求,關愛學生,在教育教學崗位上能踏實工作。

      2.德才兼備,作風正派,無違法犯罪記錄。

      3.本科及以上學歷,具有中、小學教師資格證,普通話等級證。

      05初試材料準備

      由于學校是封閉化管理,初試環節以郵件形式上傳。

      上傳郵箱:mtxx20221108@sina.com

      郵件主題:命名為xxx(姓名)個人資料+學科+電話號碼

      附件1

      命名為:xxx(姓名)個人簡歷

      個人簡歷包括以下幾個方面:姓名、年齡、畢業學校、主要學習(工作)經歷以及獲獎情況(將教師資格證、最高學歷證、普通話等級證放在其他獎狀前面),打成一個PDF文檔。

      附件2

      命名為:xxx(姓名)視頻資料

      自我介紹和最能突顯專業技能的展示,共計3-5分鐘,mp4格式,50MB以下。兩個內容一鏡到底。

      我們最終會以上傳資料為依據,于5月24日會有工作人員電話或短信通知進入下一輪面試人員,敬請注意。

      學科視頻內容

      體育學科:

      在視頻中個別體育項目專業技能不好展示的,在自我介紹后出示省市級以上獎狀或者運動員等級證書。

      美術學科:

      優秀作品及優秀作品創作過程中最能展示自己專業素養的片段。

      音樂學科:

      自彈自唱一首歌曲以及其他樂器演奏或舞蹈展示(樂曲不用反復)。

      06報名步驟

      1.請掃描以下二維碼,填寫報名信息。

      2.按初試要求上傳視頻資料到相應的郵箱。

      來源:https://mp.weixin.qq.com/s/7Mpp2VadNKhxp5coMeSyPA

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